务。 她心安理得地将报表丢到一旁，不希望工作打扰到她论文的研读进度，看到有什么不懂的，就用红笔圈出来，打算下班后去找赵老师问一下。 这几天因为要去见巧巧，顺便也会去老师家坐一下。 也许晏秋将她也加入脑传导项目的事情告诉了赵老师，正好这几天他又在家休息，遇见了就顺带教教她。 赵老师比较寡言，但对于问题解析很新颖，还经常扩展知识点，将一个问题讲解的深入浅出。 苏雩风受益良多，如海绵般吸收着。 也正因为赵老师的帮忙，她对于作业的方向也有了想法，提上了日程。 眼见得快下班了，她才拿出报表，迅速做好提交上去。 苏雩风准点下班，又去见了巧巧。 陪了差不多一个小时，苏雩风才起身告辞...