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第13部分（第3页）

“好”只见班长大声报告捕捉到第一个目标的时间。

“5秒”副班长报出时间。

“5秒”江斌大声重复并记录。

“方位：两五…洞拐。”班长大声报告目标的方位角。

“方位：两五…洞拐。”　江斌大声重复并记录。

“高低：么…两五”班长继续报告目标的高低角。

“高低：么…两五”　江斌继续大声重复并记录。

……

“好！”3组数据测量完成后，班长大声报告测量结束时间。

“22秒。”副班长压下秒表，报出时间。

“3组数据测量完成了，速度快是观测要求的一项重要指标，但更重要的指标是数据测量要准确，不能超过测量误差标准。下面由副班长和江斌检查测量数据的误差。”班长说完，将仪器交给江斌进行核准测量。

三组数据很快核查完毕，副班长报告：第一组数据高低误差1个密位，第二组数据方向误差1个密位，第三组数据高低和方向误差各1个密位。

“刚才大家看见的是观测哨实施观测训练时小组配合的完整动作。我们训练的考核标准是：三个不同方向的目标为一组，报完最后一组数据，计时结束。测量密位误差不超过正负2个，时间不超过25秒为优秀，28秒为良好，32秒为及格，超过32秒为不及格。”

班长介绍完后，分组开始练习。

测角训练以新兵为主，老同志主要负责指示目标、记时和辅导。

观测训练进入到第3天的时候，班长突然接到家里发来的加急电报：父病危，速归！

经研究，连领导批准班长回家探亲。

在班长离开的这段时间，理所当然地就由副班长负责组织全班的训练和日常工作。

观测仪测角训练看似挺简单，实则很枯燥，连续不停地在观测镜中测目标，读数，眼花了、手酸了、嗓子哑了，数据误差有时还挺大，训练开始的新鲜劲很快荡然无存。

四天的观测训练很快过去，但效率不高，新兵的测量速度慢，误差也很大。尤其是读数时，因为抢时间，看不清就读，个位数刻度偏差半格正负误差只有一个密位，百位数刻度偏差半格正负误差就是100个密位。

面对这种状况，副班长十分着急，为了尽快提高新同志的训练成绩，他调整了训练方法：三个新兵，各配一部观测仪，拉开一段距离，自己摸索，反复体会练习，副班长随时指导并抽查训练情况；白天的站岗、帮厨等所有公差勤务全由老同志承担。

卫学兵和刘华训练成绩不佳，完成一组观测数据，最少需时1分钟，但他们的训练态度端正，能抓紧时间练习，服从管理；

虽然肖吉林观测数据的动作比他们二人要快得多，但他也有不足的地方，尤其是训练态度不够端正，有好几次看见他把观测仪当作望远镜使用，不停地观看远处的行人和建筑景物。副班长比较含蓄地在讲评时点了几次，肖吉林也知道副班长未点名批评的对象是自己，所以只要副班长一来，他就格外注意，副班长一走，他又我行我素。

他的这种小巴戏，大家都心知肚明。如是几次，副班长终于忍无可忍。

一天的训练结束，按惯例每天训练结束前都要进行讲评。今天的讲评内容，副班长准备重点强调一下训练中如何克服厌烦情绪，抓紧时间，提高训练成绩的问题。

为了增加说服力，副班长身先士卒，自己先做一次观测仪的测角训练，指名肖吉林做记录，张德汉记时。让大家通过对比找到差距，充分认识到刻苦训练的必要性和紧迫性。

3组数据测量完毕，时间23秒。经检查，方位、高低误差都在规定范围内。对这结果，副班长十分满意，这是他平时测角的最好成绩，也为他后面的讲评做好了铺垫。

“下面我们看一下新兵训练的情况，肖吉林负责观测，卫学兵和刘华分别负责记时和记录。”副班长接着说。

只见肖吉林不慌不忙地依次测量3个目标，所用时间为25秒。

“可以呀，才训练了一个星期，速度比我们老同志还快，数据测量准确吗？”胡庆简直不敢相信这个成绩，怀疑的话语随口