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第316章 人性剖析(第1页)

朱棣听后有些吃惊,在他的认知当中,皇帝简单来说就是天下的主人。

至于天子乃是上天代言人之类的思想,在他看来完全就是扯淡,目的只是为了增加皇权的神秘性罢了。

毕竟,

如果上天真有一个主人,那么自己当初靖难的时候,你倒是显灵啊!

看看我手中的刀,能不能将你这尊所谓的神砍下来。

生活在华夏这片土地上的人就是这样。

如果想让我信奉你,你灵,那么你就是神;你拳头大,那我也可以信奉你是神!

所以,朱棣对这程朱理学的态度就是你不要惹我,咱俩井水不犯河水,毕竟推翻的代价很大。

但若真触及到了王朝根基,那不好意思,我倒要看看,手中的刀剑,能不能砍的动你!

现在朱棣已经隐隐感觉到了程朱理学的危险。

毕竟陈兄弟之前的一句话,他一直记忆犹新。

大明会重复三年一度的科举,但很难复刻开国与靖难。

那么接下来的大明皇帝,很有可能都是马下皇帝。

就像老大一样。

老大朱高炽对待程朱理学好像也持开放态度。

但朱棣能感觉出来,幸运的是朱瞻基乃是一位全能型皇帝。

可之后呢?

谁又敢保证大明还会不会出现一位马上皇帝!

若没有,大明的后世之君,岂不是真在程朱理学的操纵下,沦为那些虚伪士大夫的攫利工具!

朱棣喝了一口茶压压惊,急忙问道:

“陈兄弟,按照你的说法,这程朱理学确实是一个祸患,可科举制真能将其拔除掉吗?”

陈羽点了点头,说道:

“其实拔除程朱理学并不难,难的是缺少相对应的人手。”

“老朱,接下来听我给你分析分析,剖析完程朱理学后,你就知道为何只有这一次的恩科,才有机会彻底将其拔除掉。”

朱棣点了点头,聚精会神的听着。

陈羽举例道:

“我举一个历史上有关程朱理学与皇权碰撞的例子:

宋朝时期,幼年宋哲宗赵煦在一次上课时,趁老师程颐没有注意,折断了一根树枝。

当时是在万物复苏的春天,枝头上长出了嫩绿的枝芽,幼小的赵煦不过还是一个孩子,见到这个情况,心中不免有了一些天性显露了出来,于是才有了折断树枝的举动出现。

在旁人看来无可厚非的事情,但程颐看了之后,心中很是生气,他对赵煦训斥:春天正是一个万物复苏的时候,你怎么可以忍心去扼杀它?这是没有天理的!”

“老朱,你感觉程颐提出程朱理学中的理,对还是不对?”

朱棣皱眉思索半晌之后,缓缓开口道:

“我感觉程颐……说的好像……有那么几分道理。”

陈羽笑着说道:“确实,听到老师训诫学生的这个案例之后,心中的第一反应都会觉得,理学家的训诫站的住脚,有道理,是对的!”

“可是这种做法保护了植物,却扼杀了一个孩子生性活泼的天性。可以理解为逐渐扼杀一个人的情感。毕竟在绝对的理智面前,人没有七情六欲,即没有感情。”

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