是,她?怎么是她?前天碰见的。。。不是吧,这。。。
“嗯,跟我走吧。”
没有再多说什么,给徳洛爱丝对于这位看起来有些严厉的修女第一印象有了点初步的构建。
还好,不是哪种老人,上来问这问那,跟刚才遇见的教堂头头一样问杂七杂八的。
爱德理讲完直接越过徳洛爱丝,往后堂旁边的文书库走去。
徳洛爱丝在跟上后回头看了一眼莉莎菲诺,她正在原地挥手告别。
爱德理也能感受到徳洛爱丝脚步的快慢,虽然没有回头。
不过也差不多可以推测出徳洛爱丝现在的情况,也没有停下脚步回头说什么。
只是本来平缓的步伐加快了那么一些。
看见爱德理开始加速,也不再慢走,一路小跑跟上,也没来得及挥手回应莉莎菲诺。
百米多的路程,足足让徳洛爱丝追了几个呼吸,直到抵达目的地的时候才追上。
一路上徳洛爱丝控制速度尽量不去超过一个小孩的极限,爱德理也在感觉两人都是距离。
适当加速,始终让两人保持在一个范围内。
在爱德理到位后,顿了一息,转身看向匆匆赶来的徳洛爱丝。
在跑到爱德理三步的距离后停下,控制身体没有大口换气,只是呼吸有些急促,并且在逐渐规律的慢下来。
“嗯,没哭,也跟上来了,还行。既然教士将你安排给我在现在给你进行教习。
原因、过程、注意事项、疑问还有我需要做的事情,我也都不想多问和多说什么。
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莉莎菲诺和我也互换了许可,我会带你进行一段时间的学习。
我不会管你适不适应,如果我不认为你适合继续,我会直接对教士汇报。
之后就与我无关了。前提讲完了,懂了吗?”
“懂了。”
两人简洁迅速的交流回答,似乎一组配合默契的搭档。
在听见徳洛爱丝回答的一刻就转身向文书库,推门而入。
里面的空间不算太大,刚刚一个篮球场的占地,跨过门槛。
里面还有几名于此进行工作的修士,抬头、低头、继续抄录或整理工作。
除了一名在文书库门边的书桌前的人,就没有其他人来问候了。
“您是,爱德理修女吧,请问,您现在来文书库是需要做什么吗?”
“教士将一名孩子交给我现在进行教习,来文书库取走几本书。”
对于爱德理的话,对方显得很是惊讶,先是看了看爱德理。
随后看向爱德理身后也跨过门口进来,正在扫视内部的徳洛爱丝。
“现在吗?这个时候,教室的工作已经延迟到几个月后了吧,这个孩子。。。”
“跟教室的工作没有关系,这孩子估计才九岁或者还不到。
原因解释起来有些麻烦,就是教士看这孩子好像有些天赋,让我先教一段时间。”
即使是这么说,对方似乎还是有些疑惑,还可能是看着面前的爱德理,不免的更疑惑了。
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