李雨花懂的并不是很多,但也学着吴岸的口吻说:“怎么了,发现了什么问题呢?”
就见韦园园鼓了鼓嘴说:“没什么,就是感觉建模有些不对而已,和网上说好的不一样。”
“一起看看咯。”李雨花厚着脸皮挤进来看了看。
李雨花不是很明白MATLAB这款软件——她只见吴岸用得多。
在大学里,吴岸和李雨花日常相互学习对方的知识,是为了满足科目考试和提高绩点的需要。吴岸自己“超前学习”的部分,李雨花没有去了解得很深。
但不妨碍她表示好奇。
当然,也代替吴岸表示好奇。
因为在凑过来的时候,她看到了“那个自己”脸上一瞬间的好奇和认真。
她知道,吴岸是在好奇韦园园正在学习的东西。
吴岸和韦园园虽然时常有在网上交流,但他们都不知道对方正在学习的东西。
“这个建模是要做什么?”李雨花代替吴岸问。
“一个机械臂的闭环控制。”韦园园白了李雨花一眼,“你,你又不懂,凑什么热闹。”
韦园园能察觉得到“那个吴岸”和“那个李雨花”凑了过来,是在照顾她的感受。
“说一说看咯,大部分都是数学的内容,说不定能帮上点忙。”李雨花代替吴岸死皮赖脸。
韦园园虽然觉得吴岸不懂,但……高中那会儿,她们也是这样一起探讨问题。
那……就说一说吧。
韦园园认真了起来,搓动鼠标,讲解起了自己设计的算法和建模。
“这里有一个闭环控制,我在这里设计了几个反馈点,这是个无刷电机,用的是制造商给的参数信息,这里是……”
她讲了许多,毫无保留的诉说着自己的思路。
似乎试图让吴岸理解机械控制算法的魅力。
讲完了。
“那个吴岸”果然不是很懂。
但是他说,想要一份代码,拷到自己的电脑里研究研究。
韦园园没有拒绝,干脆的就把代码发到了吴岸的邮箱里。
她幻想着,吴岸是对她的代码产生了兴趣,所以才向她索取。
当然,她也想要吴岸的一些数学代码来学习,吴岸也不吝啬的发了回来。
这……大概也算是交流的一种吧。
拿到了代码之后的“那个吴岸”,就和“那个李雨花”打开了电脑,挂上了耳机,自己学自己的东西去了。
高中的时候,大家都对着课本和习题集学习。现在,大家用上了自己的学习设备朝着自己希望的方向努力,但……大学那会儿大家都是一个小团体的感觉,又回来了。
仿佛学习的效率都提升了许多。
学习的时间过得很快。
这一天,很快就过去了。
晚上,大家各自回到了各自的家里。