又产生了一种奇怪的心理。
虽然父母和冯叔都说没事,但木槿笙觉得自己大抵是病了,自行在网上找起了诸如《精神病人自救指南》之类的书看。
书上说要排除杂念,放空精神,能让因为各种负面情绪而产生的幻听幻视现象得到缓解。
这样做让她看起来有点呆,不过确实听不到“自己”的话了。
直到入学的那一天。
纵使完全放空身心,长久的学习和练习形成的肌肉记忆也足以让她全程保持优雅端庄。从冯丘送她到二中下门口下车开始,她就在不断暗示自己,不过是重复初中三年的学习生活罢了。
没必要这么期待。
接待她的是二中副校长,帮忙处理入学手续和送她前往高一(10)班的是高一年级主任王铎,胖胖的地中海大叔。
“吴老师,打扰一下。你们班的转学生今天来报到了。”
“喔喔请进。”
——终于,“又”要“初次见面”了。
沉寂了多日的声音又出现了!
木槿笙有点害怕,她可不想在入学的第一天就出些什么幺蛾子,被当成问题儿童啊。
放空精神,交给本能。
少说话,少做事。
高一(10)班正在上数学课,讲台上的数学老师吴胜文同时也是他们的班主任。
“…请你自我介绍一下吧。”吴老师是这么要求的。
少说,少做,所以最简洁的自我介绍是怎样的呢?
写个名字,说一句话就够了吧。
于是抽出一支粉笔,就像在小学初中写了无数次值日生的时候那样,写下“木槿笙”三个字。
至于介绍嘛,“木槿笙,请多指教。”
简单粗暴。
嗯,她自己都没想到,那个小学初中乐于助人融入集体的班长大人,到了高中成了新晋高冷校花。
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“木槿笙,你就坐在墨颖然旁边吧…”
循着吴老师指示的方向,木槿笙终于看到那个回应了“命中注定”之感的那个人。
——终于再见了,“初次见面”。
…