我要呼吸不上来了。
不能哭,不能哭。’
还有一句:‘我杀人了。’”
“杀人?”程遇行站了起来,他是个刑警,对于杀人这样的词汇,有天然的条件反射。
周淮舟一把将程遇行摁到座位上,“你急什么?听我说完!”
程遇行重新惴惴不安地坐下来,对周淮舟说:“对不起,你继续。”
“说到哪儿了?对,她说‘我杀人了。’当时我也是后心一凉,问她:‘你杀谁了?’她哭着说:‘一个孩子,一个活生生的孩子。’
催眠结束,小美躺在躺椅上,闭着眼,依然在止不住地抽泣。
我轻声问她,‘你回忆起什么了?’”
第8章混混
“小美在实习的时候,跟着一个产科的老师。
她接的第一个实习内容。
就是弄死一个孩子。
我问她:‘你回忆起什么了?’
小美抽泣着说:‘我的老师正在给一个产妇做引产,那个产妇流了好多血,昏死了过去。
一般情况下,为了照顾产妇情绪,引产的胎儿在腹中,就要被弄死。
但这个引产出来的孩子,居然还活着。
我手捧着血淋淋的孩子,看着孩子蠕动的双脚。
我的太阳穴突突地跳着,感觉眼前一片猩红。
我的耳边响起了老师焦急的喊声:‘别让他哭出来,哭出来就是医疗事故。’我手忙脚乱,不知该怎么办。
那个婴儿浑身是血,黏黏的,牢牢地粘在我的手上。
我的老师骂我:‘用纱布蘸水,给他蒙住口鼻。’
于是我拿了一块纱布,蘸上了水,对着他的口鼻,按了下去
孩子挣扎了几分钟之后,不再动弹。我拿开纱布,看到孩子的脸青紫,眼睑出血,四肢僵硬,他的小手紧紧抓着我的衣服。
我尖叫一声,晕了过去。
事后,老师给我的实习成绩,打了不及格,将我狠狠骂了一顿。
她说我,不配当一个医生,适合去当一块木头。
她对我说:‘这个孩子的父母都放弃他了,你在这儿脆弱什么?这种心理素质,趁早滚蛋回家!’
老师的嘴巴一张一合,我听不到她的声音,眼前都是血,还有浑身是血的孩子在蠕动。’”