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55上行下效（第3页）

杏花道?，“我懂了，平日里我们绣花也是要?做记号。”

那会儿?还没识字呢，又要?记住颜色，就会通过?自己的?方法记录。她觉得来弟就是这个法子。

“原来念书也可以这样啊。”

谢来偷偷抹了把汗，“是啊，都?可以。有时候夫子讲的?快，我来不及记录，我就用一些符号代替，回头自己再补上。”

杏花恍然大悟，然后?看着在那些符号上面标注出来的?字，读了起来。发现谢来写的?都?是数字的?符号。

她突然突发奇想，“来儿?，你说，咱们家要?是用这个记账，是不是很方便？”

“啊？”

“咱们自己学，然后?自己记录这些东西，别?人偷走账本也看不懂。”

杏花兴奋道?，“来弟，让我抄一份，我回去琢磨一下。”

“你抄吧。”谢来发现，杏花姐很具备创新精神，胆大心?细。

谢来自己也考虑过?推广，但?是想着光改变一个谢家，反而会让谢家格格不入，所以就没提这事儿?。

他在努力的?适应这个陌生的?社会。

而杏花已经开?始走出这个世界了。

也罢，让杏花姐去捣鼓吧，也免得自己太过?出头了。

除了在念书方面出挑之外，谢来并不想太过?惹人注目。

实在是他念书的?方式实在奇怪的?，只能尽量减少存在感。

也许过?些年，他长大了，足够优秀了。表现出来的?一切超然的?事儿?在旁人眼里，都?是正常的?，那他就可以无所顾忌了。

所以，自由的?一切前提，还是好好念书。

下午进入课堂，徐宗元就告诉谢来自己的?打算，他准备推广这个天书上面的?数字记录法。

谢来：“……”所以，这就是他的?理想被他老师提前实现了吗？

这也说明他方向是正确的?，读书好，确实可以为所欲为。

虽然不是自己亲自实行，但?是能亲眼看着别?人来干这事儿?，谢来也很兴奋，并且积极参与，出谋划策。

他觉得这个推广一定

要?好好的?想个策略，让大家能够接受这种新的?记录法。

徐宗元诧异道?，“想什么策略，我教他们，他们还不赶紧来学？还要?我求着学？”

谢来：“……这毕竟是一种新的?知识体系。”那些读书人不是很古板，发现异类就喜欢喷吗？

“我教的?，能有问题吗？我教他们新型的?记录法，多少人求都?求不来。”

谢来明白了。

这就是上行下效。

夫子之所以一点都?不排斥天书，就是因?为这是神奇的?仙境大讲堂奖励的?“天书”。神仙的?东西能不好吗？

哪怕有不好，那也肯定是自己的?问题。不是天书的?问题。

而对夫子的?学生们来说，大概也是同理。老师教的?能是错的?吗？就算有错，那也是自己的?错。

若是换一个啥也不是的?人去推广，只怕早就被人乱棍打走了。

外来者还想改变自有的?文化体系？

果然啊，规则的?解释权都?在最高者手中。

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nbsp;谢来心?里一片火热。小心?脏在扑通扑通的?跳动?。好想成为夫子这样的?人啊。