教练用一种看白痴的眼神看着她,“你知道人家小尹不走竞技的话,可以直升吗?”
顾贝曼真不知道。她的眼睛里只有自己关心的东西,什么数学,什么小升初,拿远点拿远点。
教练叹气,深觉她妈就该把她北上送到大鹅那里受点PUA。
可惜,眼下情况就是这么个情况了。他还得为这家伙当个中转的站点。
他名下的学生到年纪还能选走不走职业的就她俩,尹宓家之前已经聊过,随便给孩子兜底。
他是真忘了和顾贝曼家里聊一聊。
可能是太熟了,人一熟很多话反而不好说。
他不仅约了韩晓梅,还把那几乎不出面教育孩子的顾父也喊来了冰场。
一起来的还有妮娜与另一位女老师。
这位舞蹈老师所处的机构在业内就是艺术生的衡水中学。她本人更可称之为中国舞艺考的肖秀荣。
她被妮娜发的一段视频勾来。
花滑选手练习成套节目一般都是在冰面上。如果不成百上千次养成肌肉记忆,很容易忙中出错。
手上的动作还好说。脚上的动作,在冰面上和陆地上根本是两个东西,更何况滑冰有特定的步伐。
顾贝曼不一样。
她的节目是真的有一套陆地舞蹈动作的,好像她有两套下肢,滑冰的时候用一套,跳舞的时候用一套。
《哪吒闹海》最让人惊叹的就是接续步。顾贝曼为此苦练了一段时间印度舞。
妮娜发给这位老师的视频里,正是顾贝曼当年的自由滑《哪吒闹海》的地面训练。
印度舞是一种手势舞,每一种姿态都代表一段特定的文字,甚至连表演者的表情都算在了这段文字里。
下盘稳健,手指柔软灵活,神态随音乐而动,如神明慈爱,亦如神明威严。
她当场嗷嗷叫地冲到妮娜教室,差不多是拽着对方的领子问这种成色的好苗子,居然私藏这么久。
妮娜给出的理由很正当。以前顾贝曼重心在滑冰,也能出成绩。她自然不会多嘴。
现在是顾贝曼自己意识到了自己的局限性,想要求一条新的路。她才伸出援手。
眼下听说要说服这位小天才的家长,那位中国舞老师自然也跟着来了。
韩晓梅对顾贝曼的叛逆正在气头上,即便是认识多年亲自把孩子托付去的老友也没能得她的好脸色。
“我把顾贝曼交给你是觉得你教得好。现在倒好,正事不做,你说她要是突然奋发图强好好学习也成,非说要去跳舞。”
跳舞跳得再好,能有世界冠军珍贵吗?
两位舞蹈演员感觉自己受到了歧视。
教练试着争辩,“那顾贝曼的三周就是不稳嘛,你也是做这一行的,晓梅。你该知道这是什么意思。”
“不稳就练,练不了就回去老实读书。”
“诶呀,话不能这么讲嘛。你看你们一年几十万投进去,这不就浪费了。”
“去跳舞就不浪费了?她滑冰出来,以后做教练、做裁判、做编舞。跳舞出来能干什么?给人当舞蹈老师?”
两位做舞蹈老师的脸色都不太好看了。
她们来是想和家长好好商量的,谁是来听奚落的啊!
中国舞那位性子更急,“那什么,这位妈妈,光听你搁这儿叭叭半天,同学爸爸怎么不说说看法?”
顾父原本坐在一边事不关己,没想到火引到自己身上。
他摆手,“我不管孩子的事。你们和她妈定就行。”
中国舞的老师火气更大了。
哪儿有这样当爹的。