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第十五章 对局的后续发展（第1页）
洛波和夏菈学的自然和普通学生不一样。
魔法符文勾勒成蛇目菊和蝴蝶的样式，与陈玖展示的玫瑰花样式，其本质是一样的内容。
“看上去就像蛆蠕动了一下。”陈玖在心里为他们的行为做出了评价。
“噢～～做的都很好。”
“那现在来拆分讲解一下……是很好，但也有不足……”
……
……
半天的时间讲了内容丰富的课程，这是因为洛波和夏菈的魔法符文本来就掌握的不错。
符文和魔法之间息息相关，没有魔法符文也就无所谓魔法了。
洛波的魔法符文掌握比夏菈要好一些，他可以将十一个符文组合成一个，而夏菈还做不到，她只能将十个符文组合，两个人其实也没差多少，区区一个符文而已，而且还是通用符文里面比较简单的一些个点。
……
……
进行了一些讲解，时间也到了。
陈玖放下教学短棒，拿起自己的水杯。
“你们很有天分，和你们讲课是一件轻松的事情，祝你们破开魔法道路的迷惘，进入更高深的层次。”
“那么现在，下课。”
洛波和夏菈从沙发上站起来。
略微弯腰行礼。
“与您的相处也是愉快的时光，那么骷髅老师，下周再见。”
……
……
准时出现的管家，带领陈玖出去。
坐车回到家里，仆人端进来茶具，倒上一杯茶。
“……累”
并不是精神上，而是心理上。
“二级魔法师去讲解一些低层次的知识，还要进行一些细致的解释，不止是高的等级，还是很高水准的讲解技巧，自上而下清楚明白、循序渐进的剖析，以二级魔法师的知识量来说不会费力，只是会产生心理上的疲劳，疲劳积累起来就会产生虚幻的累。”
这种虚假的现象，只需要看一下自己的魔法书，沉浸不过几秒钟的时间后，虚假的累就会消失。
……教资力量……且比他教的更好的教师多了去了，果茶高等魔法学校一抓一大把，他这样在同层次也就是个普通水平。
就算是个教学白痴，在果茶魔法学校教了漫长的时间也会变得擅长教学，研究出一些东西，基操勿六……
