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第39部分(第1页)

的干干净净等着我。我,何飞——来了。何飞目视皇城方向,满眼狂热,紧握双拳。)

柳成因皱眉接着说下去:“再就是萧逸,也是说家族需要帮忙,要为家族造船出力,请了半年假。”

(碧波万顷的太湖之滨,赤着上身的萧逸凝视着船坞中的一艘大船,满眼的狂热,他不断思考着,他**的健壮的身躯在阳光下闪着古铜色的光泽……)

………………

柳成因看着院长有些埋怨地说:“您说说,借口谁没有?我觉得我们学院的规矩是否太宽松了,没有规矩不成方圆呀。?”

院长没有回答,默默看着初阳、慢慢道:“教育,教育,教育的目的是什么?”

“传道、授业、解惑。”柳成因毫不犹豫回答。

院长道:“这都是站在我们为师的角度看的,若是在孩子的角度呢?”院长静静凝视着柳成因。

从孩子的角度看教育?柳成因从来没有思考这个问题,一时有点发闷。

院长接着讲下去:“教育,应该是叫人认识自我的价值,激活人自我发展的**。所以,从这个角度看,这些孩子现在虽然没有在我们这里读书,但因为我们的教学,他们发现了自己在社会的价值并想现在去追求,去实现,我们应该感到高兴,这就是我们教育的成功。当然,他们现在的行为,有可能成功,也有可能失败。但允许成败的社会,才是个成熟的社会。什么时候,不以成败论英雄,不是成者为王败者为寇,不急功近利,这就是成功的学校教育。

我们的教育,不是把孩子塑造成为我们想要的模样,而是要让他们成为他们想发展的样子。”院长继续凝视着柳成因,语重心长道。

柳成因静静听着,陷入沉思。

红红的太阳跳出云海,渐升渐高时,队伍前面的一位青年站了起来,带领大家一起喊起口号:“以天地之气养我浩然正气!以天地之气养我浩然正气!”口号声响彻云霄,在寂静的山谷久久回荡。

一群朝气蓬勃的少年,二个老当益壮的教师,沐浴在初升的阳光下,一起凝望新的一天的到来。

此刻,在东南西北,曾经熟悉的几双眼睛也一起凝望冉冉升起的红日,默默念叨着自己今天的目标。

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………【第四十五章 俺是督学(一))(求会员点击】………

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先不说何其欢在理化城里一会潇洒游玩,一会头疼、思念学院悠闲生活,再回过头来说说无尘和上官仁这两老吧。

“还差一点这小子就可以杀人放火了。要趁热打铁,这是一个绝好的教育契机,要抓住时机,促进飞跃,但如何加强对何其欢的教育呢?有关教育学的问题要好好研究一下,”上官仁边走边想,“这小子对教育学理论还偏偏比较内行,如果让他胡搅蛮缠起来,我非被这小子绕昏不可。老夫要请人指导指导。”

无尘也在边走边想:“这小施主因见死欲救,从初级武将变成废人一个,心里一定有疙瘩。绝不能让对这件恩将仇报的事对他产生心理阴影,但怎样给他说理呢?嗯,要找个内行人请教一下有关孩子教育的艺术。现在孩子是越来越难教育了。”

两老眼见何其欢因为要救一个美女被人暗算成了一个废人,心疼万分。而且这“废人”也是来之不易呀,是靠无尘和上官仁的高超技艺才把何其欢从走火入魔的鬼门关拉回来的。虽然现在何其欢伤势基本稳定,但在两老看来,起码要百年时间,何其欢才可能恢复武将级别的武功。谁叫他们输入何其欢体内的真气那么雄厚呢?这么雄厚的真气一不听使唤、一造反,靠何其欢自己那点可笑的、小小的真气去消化,真的是要猴年马月啊!那只有慢慢等了,任凭他俩老武功盖世也无回天之力。

在这种情况下,希望何其欢成才,自己去闯荡江湖、体验江湖,再验证评判两老的理论是不可能了。于是两老不约而同地把如何教育、拉拢何其欢作为现在的首要任务了。

要给学生一碗水,教师要有一缸水。如何充实自己,提高自己的教学水平,使何其欢要听、爱听、听得进去,成为两老首要任务中的首要任务。于是两老又开始了求学生涯。为怕何其欢在他们不在时闯祸,他们先处理完赌场的事情(省得何其欢以炼心为借口招蜂引蝶、招惹是非),然后两老互相对视一眼,心照不宣地分手了。

到哪里去学艺呢?站在城市东区街头的上官仁拉扯着胡子想。

到哪里去求教呢?站在城市西区街头的无尘皱起眉来。

望着人来人去的街道,俩老同时眉头一皱,计上心来:对呀,教育的问题自然要去学堂找老师嘛,而且还要找最好学校里的最好的老师。这么简单的问题还要愁,真笨!

无尘有了主意,连忙拦住一个路人,有礼貌请教:“请问这位先生,这个城市最好的学堂在哪?应该往哪走呀?”

路人甲道:“最好的学校?不知道,我是出来打酱油的。”

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